行政管理是人的行为，首先是政府领导干部的行为。各级政府领导干部如何修身、用权，如何谋事、创业，对于能否实现善治，实现中华民族伟大复兴，具有极其重要的影响。前不久，中共中央对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。县级以上政府领导干部，都应该积极接受这场教育，切实改进作风，争做“三严三实”的好干部，创造政府工作的新成效。

　　深入学习，正确把握“三严三实”的基本要求。所谓“三严三实”，就是习近平主席提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。每个领导干部都应该把这些要求牢记在心中，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效，不断推动政府工作健康发展。

　　有的放矢，着力解决好自身“不严不实”问题。“三严三实”教育不能空对空，必须紧密结合并切实解决思想上、作风上、工作上的实际问题。每个领导干部要严格对照“三严三实”要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，有什么问题解决什么问题，有多少解决多少。按照中央的要求，从面上看，应着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。通过解决以上问题，进一步推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，成为广大人民群众拥戴的好干部。

　　领导带头，重点抓好“关键少数”的“三严三实”。从严治党、从严治政，必须从每一个共产党员和政府干部抓起。但是，并不是每一个党员干部的作用都是一样的，其中的关键是处于“少数”的主要领导干部、高级领导干部。邓小平说过：“为了整顿党风，搞好民风，先要从我们高级干部整起。”这是因为，“高级干部能不能以身作则，影响是很大的。现在，不正之风很突出，要先从领导干部纠正起。群众眼睛都在盯着他们，他们改了，下面就好办。”在我国，历来讲究“上行下效”，总是“上有所好，下必甚焉”。领导干部是一般干部的榜样，上级是下级的榜样。如果上级领导干部自己做好了，就便于管理下属，批评也好，教育也好，都能够挺直腰杆，理直气壮。否则，“己不正，焉能正人”?可见，抓住了主要领导干部、高级领导干部这个“关键少数”，就抓住了“三严三实”教育的关键。

　　务求实效，把“三严三实”要求贯彻落实到政府工作的各项任务中。检验“三严三实”专题教育的成效,不在于开了多少会、表了多少态，而在于思想觉悟的提高、工作作风的改进、政府工作的成效。当年，越王勾践日夜卧薪尝胆,目的是“三千越甲可吞吴”。如今，党和政府搞“三严三实”教育，完全是为了进一步从严治党、从严治政，把我们党的执政工作做好，完成好政府工作的各项任务，不断实现好、维护好、发展好中国人民的根本利益。为此，必须推动“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，使之体现到政府工作的各项任务中，务求政府工作实效。