夏老漫谈
四大“绝招”
发布时间：2012-4-6 发布人：夏书章
记得在2003年本刊第11期本栏登载过一篇《赞“三绝招” 》短文，那是关于选人用人的。这里的《四大“绝招” 》则是在提升高教质量方面的举措，由江苏省亮出，经《光明日报》报道。［1］对四大“绝招”的具体内容和有关情况，似无必要过多转述。重要的是国内同行即高教界有些什么看法和该怎么看。
据不可能全面系统只是局部偶然的反映，多数人受到启发和鼓舞，认为提升高教质量理当如此。也有人觉得“绝招”可仿，在积极进行综合改革中探索多元化、优质化、特色化和国际化的办学道路方面，大家都各有“文章”可做。还有人了解江苏是比较发达的省份，省方财大气粗，故能有那样的“大手笔”,感到别的地区恐难都步其后尘。
对于上述后一种说法，虽然听起来似乎有据，但稍加推敲，仍大有改变思路的余地。很明显的一点是：提升高教质量的必要性、紧迫性省领导应有基本共识，否则即使充分具备物质条件，光靠教育部门和各高校单打独斗，必会孤掌难鸣，成不了大气候。江苏经验在这方面说的不多，记者仅借教育厅长一语道破的“奥秘”——“质量是高等教育的生命性。”也就够了。不言而喻，这正是更大范围和更高层次的同一理念和意向。有认识才有行动。
当然，常识告诉我们：行动是需要力量的。可能存在有心无力或心有余而力不足的状况。可是，毋忘量力而行的积极心态，而非量力而止的消极对策。除了确实是硬碰硬的任务外，许多事情是有弹性和可变通的。俗话说：不怕慢，只怕站。不要光看，还要实干。没有条件就创，没有路子就闯。干多、干少，总比不干好。诸如此类，都是在说行动重要。
比方说，这四大“绝招”仅就事论事便大有可行之处。一,“超常规”力引高层次人才。某校用4亿多元引进90位特聘教授，改用少些钱引进少些人如何？其余类推。二,每年10亿元打造优势学科。办法同上，财力不足，项目适当减少似仍可行，要比干等和无所作为强。领先不易，长期安于落后呢？三,校企联盟“走出去”、“赚得回”，何妨一试？4千多个一时达不到，贵能有所突破。事在人为，后来居上也说不定。四,综合改革多元化、优质化、特色化。前已述及，努力创新更是大有可为。
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［1］见《光明日报》2011年9月23日第1，11版
